スクウェルがお薦めする「ウィルス不活化装置」V-VALIAのご紹介

この度、スクウェル事務局(株式会社インターテクスト)は、イオンクラスター技術によってウィルスを不活化、また浮遊カビ菌、ホルムアルデヒド、PM2.5の除去に有効で、空気を清潔に保つことに貢献する「ウィルス不活化装置」V-VALIAの販売を開始いたしました。

 これまでスクウェル事務局では、学校における子どものウェルネスを追求し、手洗い推奨をはじめ、感染症についての啓発情報の発信に努めてまいりました。その信頼基盤の上に、科学的なエビデンスを備えた優れた商品を、学校をはじめとしてそれらを必要とする施設にご提供したく存じます。

 新型コロナウィルスによる不安は、多くの学校、団体、企業や個人を苦しめています。スクウェル事務局ではこれらの方々の不安を少しでも取り除き、健康で安心な生活を送れるように、引き続き尽力してまいります。

 こんな方々のために



特別支援学校

Tagged
交流

<静岡県>特別支援学校の児童生徒、地元小中へ 「交流籍」全県導入目指す

出典:静岡新聞アットエス - 特別支援学校の児童生徒、地元小中へ 「交流籍」全県導入目指す 静岡県教委は特別支援学校の児童生徒が居住地域の小中学校で交流や共同学習に取り組みやすくするため、特別支援学校と地域の小中学校の両方に籍を持つ「交流籍」の2019年度からの全県導入を目指す。小中学校の受け入れ環境の整備に向け、各校...
手話

<大阪府>乳幼児の手話教室が盛況 大阪府の条例が後押し

出典:福祉新聞 - 乳幼児の手話教室が盛況 大阪府の条例が後押し 大阪聴力障害者協会(大竹浩司会長)が6月から大阪市内で始めた乳幼児手話教室「こめっこ」が盛況だ。日本財団の助成を得て月2回土曜日に開き、手話による絵本の読み聞かせや手遊びなどを行う。聴覚障害児が乳幼児期に手話と触れ合う機会は制度的に保障されていないため、...
特別支援学級

<宮城県>教室が足りない – 枠組み超え選択肢示す

出典:河北新報 - 教室が足りない - 枠組み超え選択肢示す 宮城県内の特別支援学校が慢性的な教室不足に直面している。通学を希望する児童生徒が増加する一方で、受け入れ環境の整備が追い付いていない。進学先の選択や登下校に不自由を強いられる子どもや保護者。学校新設が遅れる中、通常学級との連携などを模索する動きもある。障害児...
インクルーシブ教育

なぜ、アメリカでは障害者を「弱者」と呼ばないのか?

出典:ハフポスト - なぜ、アメリカでは障害者を「弱者」と呼ばないのか? 相模原殺傷事件が起きてから1年が経った。犠牲者を追悼するため、メディアは「弱者に思いやりを」「弱者を差別しない社会をつくろう」と呼びかける。しかし、障がい者の置かれている状況が変わる兆しは見えてこないばかりか、むしろ悪くなっている。共同通信が全国...
ボール投げ

<京都府>キャラ体操で子の体力アップ 京都府教委が考案

出典:京都新聞 - キャラ体操で子の体力アップ 京都府教委が考案 子どもの運動能力を向上させるため、京都府教育委員会は府広報監のキャラクター「まゆまろ」と一緒にできるオリジナル体操「まゆまろ体操」を考案した。 https://www.youtube.com/watch?v=Vak7kcFMb0c 低下が激しい「握力」や...
教室

<愛媛県>特別支援校 教室不足、複数クラスで共用も

出典:愛媛新聞 - 特別支援校 教室不足、複数クラスで共用も 県立特別支援学校に通う児童生徒が近年増加し、教室不足が大きな課題となっている。県教育委員会の調べでは、2016年10月時点で全9校(2分校含む)でクラスの数などに対し計41教室が足りず、複数クラスで共用したり実習室を転用したりするなどの対応を余儀なくされてい...
<佐賀県>車いすの子ども68人、大空へ 職員と操縦士、20年ぶり実現 熱気球体験

<佐賀県>車いすの子ども68人、大空へ 職員と操縦士、20年ぶり実現 熱気球体験

出典:西日本新聞 - 車いすの子ども68人、大空へ 職員と操縦士、20年ぶり実現 熱気球体験 1月26日、佐賀市の金立特別支援学校で20年ぶりに熱気球の搭乗体験会があった。 希望した68人が車いすごと乗ったり抱きかかえられたりしてたくさんの笑顔が咲いた。 職員の池田格(いたる)さん(32)とパイロットの水町大介さん(5...
特別支援校・学級の子急増 九州10年でほぼ倍 障害に偏見薄らぐ

特別支援校・学級の子急増 九州10年でほぼ倍 障害に偏見薄らぐ

出典:西日本新聞 - 特別支援校・学級の子急増 九州10年でほぼ倍 障害に偏見薄らぐ 特別支援学校・学級に通う子どもが全国で急増。 障害の認知が広がり社会的な偏見が薄らいだ。 地域の学校ではなく支援校・学級を選ぶ家庭が増えた。 各県教委によると、「偏見が薄らぎ、個別指導に近い専門的な教育が受けられる支援校に切り替え始め...